Объявления сайта

Как поступить к нам на обучение. Подробные шаги

Picture of Учителя

Переход на семейное образование по шагам - как оформить

Уход от традиционной модели обучения вызывает много вопросов: с чего начать, как оформить семейное образование, куда обращаться? Предлагаем пошаговую инструкцию по переходу на семейное обучение — от уведомления органов власти до зачисления в дистанционную школу.sharethis.svg

  • Базовые понятия
  • Шаг 1. Уведомите органы управления образования
  • Шаг 2. Отчислитесь из школы
  • Шаг 3. Зачислитесь с дистанционную школу
  • Шаг 4. Подпишите договор
  • Шаг 5. Организуйте учебный процесс
  • Шаг 6. Наслаждайтесь результатами


Базовые понятия

Для подготовки к переходу на семейное образование изучите основные термины. Это поможет правильно заполнять заявления и вести переговоры со школами.

  • Семейное обучение — это форма получения образования вне школы (статья 17 закона «Об образовании в Российской Федерации»). Подразумевает самостоятельно освоение основной образовательной программы. Ответственность за качество обучения лежит на родителях.
  • Самообразование — то же, что и семейное обучение, только для детей старше 15 лет или тех, кто получил аттестат об окончании 9 классов.
  • Экстернат — это форма аттестации на семейном обучении и самообразовании. Когда ребёнок прикрепляется к школе для прохождения промежуточных и итоговых аттестаций, он приобретает статус экстерна и равные с остальными школьниками академические права.

Шаг 1. Уведомите органы управления образования

Проинформируйте департамент или управление образования по месту жительства о смене формы обучения. Уйти из школы на семейное обучение без уведомления нельзя. Это могут расценить как ненадлежащее исполнение родительских обязанностей и привлечь к административной ответственности.

Когда подавать 

Отправить уведомление можно в любое время: до начала учебного года или в его середине. Только учтите время на ответ (в среднем процедура занимает от недели до месяца), а также региональные требования. В некоторых субъектах России есть чёткие даты информирования о смене формы обучения.

Как заполнять 

Уведомление о переходе на семейное образование можно составить в свободной форме или запросить шаблон в органах местного самоуправления.

Образец заявления →

Кому отправлять

Управлению или департаменту образования по вашему фактическому адресу, а не по месту регистрации.

Как отправлять 

  • Лично (это лучший вариант!). После вручения заявления обязательно попросите сделать вам копию, на которой будет отметка о том, что оно зарегистрировано. Заверять копию не обязательно.
  • По почте. Отправка заказным письмом с описью вложения и уведомлением о вручении поможет подтвердить факт исполнения обязанности по уведомлению органов власти о выборе семейного обучения.  
  • Дистанционно. Если у органа управления образования есть «электронная приёмная», можно направить уведомление в электронном виде. При отправке рекомендуется сделать скриншот. 
-------------------

Организуем учебный процесс на семейной форме обучения!

Дистанционная школа «Великая Дидактика» позволяет получить качественные знания в любой точке мира и аттестат государственного образца. Оставьте заявку и получите бесплатно подробную консультацию про СО.
----------------------

Шаг 2. Отчислитесь из школы

Если ребёнок уже обучался, заберите его личное дело и другие документы из образовательной организации. 

Как заполнять

Попросите шаблон в администрации образовательной организации. 

Образец →

Кому отправлять

Пишите заявление на имя директора школы.

Как отправлять

Составьте заявление в двух экземплярах, один для себя, другой — для школы, и передайте его лично или направьте по почте заказным письмом. Возможность дистанционной подачи уточняйте в администрации образовательной организации.

Шаг 3. Зачислитесь с дистанционную школу

Направьте заявление.

Когда подавать

В любое время, но лучше до начала учебного года, когда школа формирует учебный план. Как правило есть возможность зачислиться с середины учебного года с учетом академической разницы.

Как заполнять

В свободной форме или по форме школы.

Образец → 

Кому отправлять

На имя директора школы.

Как отправлять

Лично или по почте, как описано выше. 

Шаг 4. Подпишите договор

Договор о порядке проведения аттестаций определит права и обязанности сторон, периодичность и форму экзаменационных испытаний.

Когда подавать

Можно принести вместе с заявлением о зачислении в качестве экстерна.

Пример договора  →

Кому отправлять

Договор подписывают родители и директор образовательной организации.

----

Договор с образовательным учреждением и Заявление в дистанционную школу "Великая Дидактика" можно сформировать на сайте www.holy-day.ru 

------

Шаг 5. Организация учебного процесса

Перед началом занятий в дистанционной школе «Дидактики» вам предложат бесплатный курс "Учись учиться". Это возможность познакомиться с дистанционной системой обучения и получить порцию мотивации. 

"Великая Дидактика" - это дистанционная школа, которая почти полностью заменяет обычную. В программу входят курсы, обеспечивающие хороший уровень знаний, необходимый для сдачи аттестаций, а также дополнительные и развивающие программы по желанию. За успеваемостью и мотивацией учащихся следит куратор.

Шаг 6. Наслаждайтесь результатами

Формальности соблюдены — начинается новая страница в жизни вашей семьи. Теперь вы вместе с ребёнком расставляете приоритеты в учёбе и строите планы. 

Желаем удачи!


дистанционная школа на этом сайте

by Администратор Хельга Валериевна -
Picture of Учителя

С 2020/21 учебного года мы открываемся как дистанционная школа. 

Здесь можно оставить контакты для связи и зарегистрироваться. 

Для 1-4 классов: https://forms.gle/gxD32PsiT8Fh62Xz9 

Для 5-9 классов: https://forms.gle/KRNcsPhbNj4HJ7eLA 

Подробности чуть позже.

Older topics...

Available courses

"Великая Дидактика" участвует во всероссийской олимпиаде школьников. 

Туры:

  1. Школьный.
  2. Муниципальный (городской).
  3. Региональный (областной).

У себя на дистанционной платформе мы поводим первый отборочный тур - школьный.

ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ГРАМОТЕ.
ОБУЧЕНИЕ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ. КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ. КОРРЕКЦИОНО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА. ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

В добукварный и букварный периоды дети составляют с помощью учителя устно небольшие рассказы из трёх-четырёх предложений по серии картинок или по одной сюжетной картинке на темы из своей жизни. В конце букварного периода дети учатся записывать эти рассказы. В этот же период дети приучаются слушать рассказ учителя, понимать его и передавать его содержание по вопросам.

В послебукварный период дети знакомятся с порядком изложения мыслей. Во втором полугодии они более самостоятельно составляют устные рассказы того же типа, что и в букварный период. Они должны уметь рассказывать о своих наблюдениях над природой; написать по вопросам рассказ из трёх-четырёх предложений, устно составленный с учителем; уметь слушать рассказ учителя и передавать его в целом после предварительной подготовки с учителем.

В букварный период дети читают односложные, двусложные и трёхсложные слова, слова со слогами прямыми, обратными, закрытыми, слова со стечением согласных в конце, в начале и в середине слова, предлоги слитно с последующим словом. К концу этого периода дети овладевают навыком правильно и плавно читать и понимать небольшие лёгкие тексты.

В тот же период дети приобретают умения отвечать на вопросы к прочитанному, находить в тексте по заданию учителя предложения на ту или иную тему, слова и выражения, объяснять их, заучивать стихотворения со слов учителя, а затем и по книге, передавать содержание прочитанного после разбора с учителем. Одновременно дети приобретают умения отличать по обложке букварь от задачника, находить страницу по картинке, различать верх, середину и низ страницы, находить в букваре материал для письма.

В послебукварный период обучения первоначальные навыки сознательного, правильного, плавного и неторопливого чтения продолжают развиваться. Дети читают целыми словами тексты, доступные для понимания и состоящие из коротких и несложных по структуре предложений с простыми двусложными и трёхсложными словами (слоговым чтением дети пользуются только при разборе более трудных слов). Одновременно вырабатывается навык выразительного чтения прочитанного и разобранного с учителем текста: соблюдение интонации, точки, знаков вопросительного и восклицательного в соответствии с содержанием читаемого. Дело, однако, не сводится только к развитию навыка правильного чтения и сознательного восприятия текста: от учащихся требуется умение последовательно и правильно пересказывать текст после разбора его с учителем. 

В I классе дети должны уметь назвать действующих лиц рассказа и уметь прочитать рассказ по ролям после разбора с учителем. Если дети в предыдущий период заучивали стихотворение с голоса учителя, то теперь они заучивают его по книге после разбора с учителем.


Что нужно ученику к началу учебного года:

С. П. Редозубов "Букварь" издательства "Учпедгиз" 1955г.,                                                                                         Е. Е. Соловьёва, Н. Н. Шепетова, В. И. Волынская, Л. А. Карпинская, А. А. Канарская "Родная речь" издательства "Учпедгиз" 1955г. 

Электронные учебники: Букварь  и  Родная речь

Программа курса


Задача первоначального обучения естествознанию — развить и углубить интерес детей к природе, привести в систему разрозненные впечатления, полученные ими до поступления в школу, обогатить их сознание конкретными и яркими образами, вооружить первоначальными знаниями о природе, необходимыми для изучения в старших классах курсов ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека.

В начальной школе дети знакомятся с наиболее доступными для них предметами и явлениями окружающей природы: с временами года, с землёй, водой, воздухом, с камнями и металлами, с культурными и дикими  растениями, с домашними и дикими животными, строением и жизнью человеческого тела .

Дети начинают знакомиться с наиболее распространёнными в данной местности  домашними и дикими животными , учатся различать их по внешним признакам, узнают, чем питается данное животное, как спасается от врагов, какую пользу или вред приносит человеку.

Уточняется конкретное представление детей о частях тела человека, прививается навык правильной посадки за партой, дети усваивают указанные в программе правила личной гигиены.

Воспитание у детей любви к Богу — важнейшая задача школы. Научить ребёнка к бережному  отношению окружающему нас миру, созданного Творцом. 

Программа курса по естествознанию